Maths en CM2 – Guide de l’enseignant
Cet éditeur ne fournit pas de spécimen papier.
Une collection de mathématiques conforme aux programmes de 2025 et 2026, intégrant les notions nouvelles de probabilités et d’algèbre.
Une nouvelle méthode d’enseignement explicite des mathématiques au cycle 3 donnant une place centrale à la résolution de problèmes et développant la fluence en calcul mental.
Un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, la représentation, la verbalisation et l’abstraction.
Des outils performants permettant la mise en œuvre de cet apprentissage en abordant les notions assez tôt dans l’année pour une acquisition entrainée.
Collection : Maths en CM2
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Les points forts du manuel
- ► Les ateliers problèmes
Un enseignement explicite de la résolution de problèmes mené chaque semaine dans le cadre de séances spécifiques. Les élèves utilisent des schémas en barres ou avec déplacement sur un axe.
- ► Le calcul mental
Un enseignement explicite du calcul mental mené quotidiennement pour permettre l’acquisition des procédures fondamentales et des automatismes attendus, avec chaque semaine une trace écrite, des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité.
- ► Les flashs maths
Des temps courts de révision menés quotidiennement grâce à des animations vidéoprojetées pour permettre la mémorisation.
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