À la rentrée 2025, les programmes d’italien évoluent pour les classes de 6e et Seconde.
Voici ce qu’il faut retenir du programme d’italien au collège, publié au Bulletin officiel n°22 du jeudi 29 mai 2025.
Dans le cadre de la révision des programmes de Langues vivantes étrangères et régionales, le nouveau programme d’italien pour la classe de 6e propose une approche enrichie et plus structurée de l’enseignement de la langue.
Parmi les évolutions notables : un renforcement des productions écrites, l’intégration explicite de compétences psychosociales, et une articulation plus fine entre les axes culturels et les compétences langagières.
Le projet de programme d’italien 6e ne présente plus les compétences uniquement selon les six activités langagières du CECRL, mais les regroupe désormais en trois grands domaines d’activités.
Ils visent à atteindre une maitrise de l’italien de niveau A1/A1+ fin de la 6e.
Les élèves sont exposés à des supports audio courts et accessibles : chansons, des dialogues ou des extraits de films adaptés à leur âge.
En parallèle, ils lisent des textes courts (consignes, histoires, dialogues) et identifient les informations essentielles à l’aide de mots clés et de mots transparents.
A l’oral, les collégiens répètent, imitent et jouent des scènes simples pour gagner en fluidité.
Ils s’exercent à prononcer les sons de la langue, à respecter le rythme et l’intonation.
À l’écrit, ils produisent des phrases courtes et guidées, en s’appuyant sur des structures modèles et un lexique connu.
Les élèves apprennent à interagir à l’oral dans des situations simples : saluer, poser une question, réagir à une consigne.
Ces activités développent l’écoute, l’entraide et les premiers réflexes d’auto-correction.
Les enseignants doivent traiter au moins un objets d’étude pour chacun des axes culturels.
Les professeurs peuvent traiter les axes dans l’ordre de leur choix. Ils peuvent aussi en associer deux, reliés par une problématique commune, dans une même séquence.
Les figures emblématiques de la culture italienne d’hier et aujourd’hui, dotées de caractéristiques physiques et morales riches de sens et de valeurs.
Apprendre à partager son quotidien, son univers et le confronter aux spécificités italiennes.
Partir à la découverte de la richesse des paysages italiens, en passant des Alpes à la Sicile.
Découverte des éléments qui portent l’identité culturelle italienne par-delà le passé et les origines jusque dans les formes contemporaines.
Comment l’art transmet un message par le biais des sentiments, des émotions et des descriptions physiques.
Ce projet de programme d’italien en classe de sixième invite les élèves à découvrir la langue à travers la culture, les échanges et des situations de communication concrètes. Il vise à développer curiosité, ouverture d’esprit et plaisir d’apprendre, en s’appuyant sur une approche progressive et contextualisée des savoirs linguistiques et culturels.
Recevez par e-mail nos derniers articles et conseils pour préparer votre rentrée.
