Bonjour Monsieur Mathieu. Pouvez-vous présenter l’association AJI Gestion pour l’éducation ?
Quelle est sa mission principale ?
AJI Gestion pour l’éducation a été créée en 1989 par des « intendants » de collèges et lycées publics convaincus qu’un réseau professionnel serait utile à l’exercice des fonctions de cadre administratif polyvalent dans près de 8 000 établissements en France.
Quelles sont vos cibles ?
Depuis sa fondation, AJI a progressivement renforcé son influence au sein de l’écosystème éducatif. Aujourd’hui, notre association fédère 82% des EPLE (Établissement Public Local d’Enseignement), ce qui témoigne d’une dynamique d’expansion continue et d’un ancrage institutionnel solide. Et d’année en année, le nombre de nos adhérents ne cesse d’augmenter.
En phase avec l’évolution constante des pratiques et des attentes vis-à-vis du service public d’éducation, nous avons su faire évoluer notre offre et notre programme d’activités pour pénétrer au cœur des établissements : alors que nous nous adressions principalement aux « gestionnaires » jusqu’au milieu des années 2010, un public varié lit aujourd’hui nos publications, utilise nos applications et participe à nos évènements : équipes de gestion, chefs d’établissement, enseignants…
Quels sont vos moyens d’action ?
AJI publie une revue professionnelle « Intendance » de 80 pages 6 fois par an et une lettre numérique d’informations chaque mois. Notre site internet héberge un portail des achats, fréquenté par des milliers d’entreprises et d’acheteurs. Nous éditons également 7 applications métiers pour faciliter le travail quotidien des équipes dans les domaines de la gestion, de l’administration et de l’exploitation des bâtiments. Nous organisons également des événements locaux et nationaux, et travaillons en étroite collaboration avec le ministère, l’inspection générale et plusieurs académies.
La rentrée scolaire 2025 est marquée par une réforme des programmes, qui impacte les établissements scolaires. Comment cette réforme influence-t-elle le travail des secrétaires généraux d’établissement ?
Quels sont selon vous les impacts concrets pour les EPLE ?
Le quotidien d’un secrétaire général d’établissement public, c’est de mettre en œuvre des réformes sur le terrain, avec les acteurs de terrain : sur l’approvisionnement des restaurants scolaires, l’organisation des examens, la gestion des sorties et voyages scolaires, la mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité, la mobilisation des ressources humaines… La réforme 2025 de plusieurs programmes est l’un des ingrédients d’une année mouvementée et chargée. Notre capacité à travailler en équipe, avec les enseignants et notamment le professeur documentaliste, mais aussi les représentants des parents d’élèves et les fournisseurs, facilite notre travail au quotidien.
Quels sont aujourd’hui les principaux enjeux auxquels doivent faire face les secrétaires généraux d’établissement ?
Notre monde change et change toujours plus vite. Cela concerne tous les métiers et le nôtre n’y échappe pas. Cependant, le rôle que nous jouons dans l’épanouissement et la réussite des élèves est aujourd’hui plus prégnant, et c’est sans doute l’enjeu primordial de cette décennie. AJI l’a bien compris : en 2024, notre journée nationale abordait le rôle que nous jouons dans la réussite des élèves ; et en 2025, nous organisons un événement inédit qui mettra en valeur des projets innovants et inspirants, dans tous les domaines où s’investit le secrétaire général d’établissement : l’inclusion, l’égalité entre tous, la santé des élèves, leur émancipation, l’ouverture sur l’autre ; mais aussi la préservation de la biodiversité, l’adaptation au changement, qu’il soit climatique, technologique ou social…
Nous agissons auprès des acteurs de l’éducation : équipes de gestion, chefs d’établissement, enseignants, …
Quelles ressources ou outils spécifiques l’AJI envisage-t-elle pour accompagner ses membres dans la mise en œuvre de cette réforme ?
La principale force d’AJI pour accompagner les établissements dans la mise en œuvre de cette réforme est sans conteste notre portail des achats.
Depuis bientôt 20 ans, AJI permet en effet à ses adhérents de professionnaliser et sécuriser leurs procédures d’achat et d’augmenter leurs chances d’acheter les meilleurs produits et services aux meilleures conditions.
Le profil acheteur maintient par ailleurs le lien originel de l’association avec les fournisseurs des établissements, qui peuvent y trouver de nouveaux clients.
En 2024, près de 10 000 consultations ont été déposées sur le portail et ont été téléchargées plus d’un million de fois par des entreprises, dans tous les domaines d’achats en établissement.
Comment anticipez-vous l’évolution de leur métier dans les prochaines années ?
Ces six dernières années, cinq applications ont été créées et mises à la disposition des adhérents. C’est un engagement très fort d’AJI en faveur de la profession, pour faciliter l’exercice du métier au quotidien.
Nous avons également développé des webinaires thématiques pour accompagner nos collègues dans l’évolution de la réglementation, des outils techniques ou des pratiques professionnelles.
Notre lettre d’informations s’enrichit régulièrement de contenus adaptés aux changements structurels ou conjoncturels. Enfin, notre revue évolue, et l’ensemble des ressources d’information, de formation et d’accompagnement que nous proposons seront prochainement mis en ligne sur un nouveau site internet dédié.
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